微微垂首，看到女孩白嫩的臉頰，江澈腦海里想象的，卻是女孩一個(gè)人在汪洋大海里掙扎的模樣。那時(shí)候，她會(huì)多痛苦，多絕望。

何等惡毒的心腸，才能讓南宮玉想要司沐兮死在淺海。他看向南宮玉，惡意地笑了笑。

“我都說(shuō)，她以后不會(huì)再想要靠近我的，走吧。帶你去聽(tīng)一節(jié)大二的課?！苯菏钟昧?，很輕松就帶著還沒(méi)有看夠的女孩轉(zhuǎn)了個(gè)方向。

司沐兮還沒(méi)來(lái)得及好好研究南宮玉那個(gè)表情，就被江澈硬生生拉走了。

司沐兮還以為江澈會(huì)帶她去哪里逛，沒(méi)想到，江澈攬著她的肩膀，走到教學(xué)區(qū)，走進(jìn)五號(hào)教學(xué)樓，上樓走進(jìn)教室。

預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)，教室已經(jīng)坐了很多人，連個(gè)空位都難找。

江澈和司沐兮走進(jìn)去的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。教室里所有人刷得一下全部看向他們兩個(gè)。

作為籃球隊(duì)的主力，長(zhǎng)得也很不錯(cuò)的江澈，平時(shí)本來(lái)就比較惹人注目，再加上一個(gè)前段時(shí)間追陳修追得人盡皆知的司沐兮，那關(guān)注度，不是一般大。

司沐兮還真的沒(méi)想到江澈會(huì)帶她來(lái)上課。她以為他是說(shuō)著玩的啊啊啊啊，兩個(gè)都沒(méi)有書(shū)的人，跑來(lái)上什么課。她低頭，避開(kāi)一整個(gè)教室灼熱的目光。

被那么多人盯著，饒是司沐兮，也有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。

江澈仿佛沒(méi)察覺(jué)到女孩的窘迫，還是一直攬著女孩的肩膀，頂著那么多人的矚目走到第三排，他事先叫舍友留的兩個(gè)位子這時(shí)候也用上了。

其實(shí)每次舍友都會(huì)幫他留位子，而這一次，他特意讓舍友多留了一個(gè)。

“沐兮，坐吧，這估計(jì)是你今天能上的最后一節(jié)課了?！苯簭?qiáng)忍笑意，在她耳邊低語(yǔ)。

下一秒，小女孩就被他扔到了靠里的椅子上，他自己在靠走道的椅子坐了下來(lái)。

司沐兮自己都不知道自己的耳朵已經(jīng)紅了，她瞪著眼睛看著江澈，要不是那么多人看著，她還真想一巴掌呼過(guò)去。

這時(shí)候，兩本書(shū)被推到司沐兮面前，司沐兮側(cè)頭看過(guò)去，坐在她另一旁的大男孩靦腆地笑著，手指敲了敲桌面，“你好，你是第一個(gè)阿澈帶來(lái)見(jiàn)舍友的人呢。”

一排人都是江澈的舍友，此時(shí)此刻都對(duì)司沐兮抱以善意的笑。

司沐兮回以一笑，教訓(xùn)江澈的心都沒(méi)那么強(qiáng)烈了。她道了謝，給了一本江澈。自己也拿了一本，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，老師就走了進(jìn)來(lái)。

“剛剛你的那句話是什么意思？”司沐兮往江澈身邊靠了過(guò)去，桌子下的手戳了戳江澈的手。

兩個(gè)都沒(méi)打算上課的人，突然跑來(lái)教室，這點(diǎn)就足以讓司沐兮懷疑。而且，她才剛表現(xiàn)出她的強(qiáng)勢(shì)，他就不感到好奇？

江澈翻出一張白紙，將別在書(shū)上的簽字筆抽出來(lái)，唰唰在紙上寫(xiě)好一行字，然后推給司沐兮。

司沐兮一手拿過(guò)紙，低頭一看，差點(diǎn)整個(gè)人被驚得跳起。

紙上的字有一道蒼勁，寫(xiě)的是——你哥哥提前回來(lái)了，君叔叔去接的人。

靠！哥哥回來(lái)了為什么她什么都不知道，竟然一回來(lái)就對(duì)君叔叔下手......

那系統(tǒng)剛剛的詐尸......

司沐兮沒(méi)想到的是，江澈竟然真的只是打算拖她過(guò)來(lái)上一節(jié)大二的課?；蛟S，應(yīng)該說(shuō)，江澈是想借這個(gè)機(jī)會(huì)向所有人說(shuō)明，她司沐兮是江澈的朋友，和陳修沒(méi)什么關(guān)系。

【你之所以會(huì)過(guò)來(lái)，還有一個(gè)原因，原主按原來(lái)的既定軌道發(fā)展下去會(huì)被外來(lái)靈魂害死，所以，你想知道既定的軌道是怎么發(fā)展的嗎？】

就在自己開(kāi)始聽(tīng)不懂，開(kāi)始走神的時(shí)候，司沐兮的腦海突然出現(xiàn)了系統(tǒng)的聲音。

如果她判斷沒(méi)錯(cuò)的話，系統(tǒng)現(xiàn)在的心情似乎，大概，或許，應(yīng)該是苦悶。

堂堂系統(tǒng)，有什么好苦悶的。

——為什么你會(huì)突然跟我說(shuō)這個(gè)事，之前一直沒(méi)說(shuō)。

【因?yàn)槿蝿?wù)對(duì)象對(duì)你的好感值已經(jīng)達(dá)到了90?！?/p>

雖然他也是很好奇為什么那個(gè)好感值能升得那么快，明明她什么都沒(méi)做不是嗎。

司沐兮錯(cuò)愕。那么快就90了，不過(guò)她也不需要根據(jù)好感值判斷任務(wù)是否完成，倒是每一個(gè)階段的好感值，可以相對(duì)應(yīng)給她提供什么信息。80好感值可以提供外來(lái)靈魂的前世，90好感值則可以提供原主原本的結(jié)局。

她微微低頭，沒(méi)有再看黑板，而是緊緊盯著書(shū)本的某一行字。

——那你告訴我既定軌道是怎么發(fā)展的吧。

系統(tǒng)默默地把既定軌道的劇本傳輸出去。

司沐兮讀完系統(tǒng)發(fā)過(guò)來(lái)的東西，內(nèi)心對(duì)于要南宮玉死，半點(diǎn)兒愧疚都沒(méi)有了。

原來(lái)的劇情是，原主在淺海溺水那次之后，原主的身體就落下了病根子。原主的哥哥為了替原主討回公道，暗地里找南宮玉麻煩。然而，每次南宮玉遇到麻煩，陳修都在南宮玉身邊。那些麻煩，反而促使陳修對(duì)南宮玉更加死心塌地。

原主還是一如既往喜歡陳修，喜歡追著陳修跑，但是也沒(méi)做什么傷天害理的事情。原主的熱情原主的哥哥看不下去，大三那年，原主被迫和江家的江澈訂了婚。但是，她和江澈互不喜歡，原主依然追著陳修跑。

再后來(lái)，就是一場(chǎng)車(chē)禍。開(kāi)車(chē)的是一個(gè)從精神病院跑出來(lái)的瘋子。原主好好地走在人行道上，那輛車(chē)竟然沖上了人行道，原主躲避不及死在車(chē)輪下，當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)時(shí)，原主還一心想著陳修的工作。

至于那個(gè)從精神病院跑出來(lái)的瘋子，是南宮玉找來(lái)的。南宮玉對(duì)江澈勢(shì)在必得，又舍不下陳修。原主作為江澈的未婚妻，而且還讓陳修起了惻隱之心，于是原主遭了秧。

真的是......后來(lái)的司家和君家震怒，也牽連不到南宮玉身上。一個(gè)瘋子，就算說(shuō)是南宮玉指示，法官也不會(huì)信。

不過(guò)，可惜，就算原主死了，南宮玉也得不到江澈。因?yàn)榻河邢矚g的女孩，司沐兮知道，她覺(jué)得君叔叔也知道，不然，以君叔叔的性格，不會(huì)建議她和江澈一起玩。

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