葉青發(fā)現(xiàn)他的藏書非常豐富，以名著為主，并且不分國(guó)界，李鑫擺放得整齊有序，按年代順序，從古至今，另外還有一些關(guān)于教育方面的書，葉青一路看下來，贊嘆不已。

“?。∧氵@里居然有安心的書？你怎么會(huì)喜歡看她的書？雖然我很喜歡她，但她的風(fēng)格跟你這些書也太不搭了吧？”葉青指著書架上一排整齊的書驚叫道。

安心是近幾年在網(wǎng)絡(luò)上非常有名的一位暢銷書作家，被媒體稱為新青春文學(xué)的領(lǐng)軍人物，以青春文學(xué)為主，以細(xì)膩的筆觸，女性獨(dú)特的視角，刻畫出了一批批生動(dòng)的人物形象，寫出了青春的無奈與無悔；激情與激蕩；痛苦與撕裂……深受年輕人的喜愛。

上大學(xué)那一陣，葉青和她的死黨白凌凌都是她的粉絲，她們一起追她的小說，不知熬了多少通宵，掉了多少眼淚。

葉青沒想到李鑫會(huì)喜歡她。

“你既然喜歡，也可以帶回去看。”淡淡的語氣。

“??！你居然有這本《匆匆》，這本書我可是找了好久都沒有找到，我可以看這本嗎？”

“當(dāng)然可以！”

葉青從書架上抽出那本書，“網(wǎng)上傳言說這本書相當(dāng)于是安心的自傳，里面的故事都是真實(shí)發(fā)生的，是嗎？”

李鑫這才從書桌上抬起頭，撇了一眼她手中的書，依舊淡淡的語氣，“你都說是傳言了，那就未必是真的。”

“噢！不管是不是真的，好想看看她寫了個(gè)什么故事?！比~青有些小雀躍。

選好了書，葉青踱回書桌前，看到桌面上攤開的書和厚厚的一疊文稿，葉青指了指，問道，“你在寫什么？”

“給出版社寫了點(diǎn)東西。”

“寫的什么？”葉青好奇極了。

“現(xiàn)在的孩子讀書太少了，本應(yīng)該讀書的時(shí)間，都被游戲和網(wǎng)絡(luò)取代了。我想給現(xiàn)在的孩子推薦幾本書，喚醒他們沉睡的大腦和心靈，讓他們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)律己，啟迪智慧。這是我整理的適合不同年齡段孩子看的書，以及每本書的作者簡(jiǎn)介、故事大概以及精彩之處，正好出版社的編輯也有這個(gè)意圖，我就動(dòng)手做了，只不過進(jìn)度有些緩慢?！?/p>

葉青抓過桌上厚厚的一疊文稿，喊道，“你居然寫了這么多，我的宿舍里有電腦，你拿過來用吧！放在那兒，我也不用！”

“可以嗎？”

“當(dāng)然，你等我給你帶過來！”

葉青從箱子里找出筆記本，放到李鑫的桌子上，這電腦本是她看韓劇和小說的工具，沒想到有一天，也會(huì)做這么有意義的事情。

回到宿舍，葉青躺在床上，想到第一眼見到李鑫時(shí)，總覺得他跟現(xiàn)在的年輕人不太一樣，果然，她沒有看走眼，她沒想到，在這等偏僻之地，還會(huì)藏著這樣一位奇人，從外表看他只是一名普通得不能再普通的鄉(xiāng)村教師，卻滿腹才華，雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但葉青知道，以他的才華，明明可以有更好的前程，卻甘愿屈尊在這里，她不懂他，也許武俠里說的都是真的，高人一般都會(huì)隱世而居。

打開安心的《匆匆》，扉頁(yè)上一段娟秀的字映入了她的眼簾：來也匆匆，去也匆匆；花開匆匆，花落匆匆；云卷匆匆，云舒匆匆；月圓匆匆，月缺匆匆；春秋匆匆，冬夏匆匆；天地之間，一切都太匆匆，唯有一情，亙古不變！

葉青反復(fù)讀這幾句話，不知這是不是安心寫的，看字跡，不像是李鑫的。

葉青好奇極了，要不是考慮到現(xiàn)在實(shí)在太晚了，她真想跑到李鑫的宿舍里去問個(gè)究竟。

《匆匆》與安心以往的風(fēng)格不太一樣，她的小說總是充滿了痛苦，青春本就伴隨著傷痛和血淚，讓人在掙扎著蛻變，在撕裂中成長(zhǎng)。

而這本書，確是一本很溫馨的書，故事的背景是一所大學(xué)校園，新生入學(xué)，一見鐘情的戀人，兩顆怦怦亂跳的心，告白時(shí)的心跳，熱戀時(shí)的濃情……當(dāng)然也有一些小小的不愉快，互相猜忌，吃醋，但這也不過是愛情路上的調(diào)味劑而已。

整本書浪漫多情，讀來讓人感覺仿佛跟著書中的主人公經(jīng)歷了一場(chǎng)戀愛一般，整顆心中充滿了甜蜜。

放下手中的書，葉青的心里還是充滿了激動(dòng)，掏出包里的手機(jī)，打開又合上，自從她決定離開的那一天起，她就把手機(jī)關(guān)了。

雖然此刻她很想給白凌凌打一個(gè)電話，跟她分享此時(shí)的喜悅，但想想還是算了，現(xiàn)在的她還不想跟他們聯(lián)系，也不想讓他們找到自己。

望望窗外，天光已經(jīng)破曉，清晨的第一縷曙光已經(jīng)透過窗戶射了進(jìn)來，她竟然看了一個(gè)通宵，安心的書確實(shí)是有這種魔力，這讓她又想到了以前的日子。

索性也不睡了，從屋子里出來，葉青直接來到了操場(chǎng)上，沿著布滿青草的操場(chǎng)慢慢溜達(dá)著，秋已至，校園里很安靜，太陽一寸寸地上移，青草已有了些許委頓的趨勢(shì)。

想到安心的《匆匆》，幾年前，安心剛剛走紅時(shí)，她曾看過安心的一部專訪，當(dāng)漂亮的主持人問她是否談過戀愛時(shí)，她嬌羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是她首次在公開場(chǎng)合承認(rèn)自己有男朋友。

葉青相信只有談過戀愛的人，才會(huì)把愛寫得這么惟妙惟肖，不知她的男朋友是何許人也，竟如此幸運(yùn)。

孩子們已三三兩兩地進(jìn)了校園，新的一天又開始了。

葉青走進(jìn)教室，意外地發(fā)現(xiàn)孩子們今天好似是和平時(shí)不太一樣，個(gè)個(gè)都乖乖地坐在自己的座位上，你看我，我看你，眼里閃爍著興奮的光芒。

她在講桌前站定，經(jīng)過短短一個(gè)月的相處，這些孩子感覺已沒有了初見時(shí)的膩煩，雖然他們照舊頑劣，但他們的童真童趣有時(shí)也常常讓她忍俊不禁。

人之所以區(qū)別于其他動(dòng)物，是我們有七情六欲，日久也會(huì)生情。

此時(shí)站在講臺(tái)上的葉青，看不到自己眼里的那抹溫柔，孩子們卻感受到了，望著她，綻開了一張張笑臉，劉小雨忽然站了起來，從身后變魔術(shù)似的拿出一束花，遞到葉青手里：“老師，節(jié)日快樂！”

其他孩子也大聲感道：“老師，祝你教師節(jié)快樂！”

原來今天是教師節(jié)，這對(duì)于剛剛站上講臺(tái)沒幾天的葉青來說，的確是個(gè)容易被她忽略的日子。

她接過劉小雨遞給她的鮮花，鮮花大小不一，顏色不同，一看應(yīng)該是來自哪個(gè)鄉(xiāng)間地頭，捧在手里，卻有一股香氣撲面而來。

葉青的眼眶有些濕潤(rùn)，長(zhǎng)這么大，她收過很多鮮花，但在這一刻，手中的這一束勝過了以往的任何一束。

“謝謝你們！謝謝孩子們！”

整整一天，葉青感覺孩子們都非常地乖，她破天荒地沒有沖他們大吼大叫，也許是因?yàn)樵缟夏菧剀暗囊荒唬苍S是因?yàn)樗闹械母袆?dòng)，讓她和孩子們之間更近了一些。

放學(xué)后，她把鮮花捧進(jìn)了她的宿舍里，好不容易找到一個(gè)玻璃瓶，插進(jìn)去，放到了書桌上最顯眼的位置。

本想去找李鑫炫耀一番，卻沒見到他的人，不知是不是又去了劉老伯的家，想到這兒，葉青也有些擔(dān)心，不知他的身體怎么樣了。

很晚的時(shí)候，葉青才聽到李鑫的房間里傳出了聲音，她趕緊跑了出去，手里抓著那本《匆匆》。

李鑫照舊坐在書桌前，看到她手里的書，問道：“這么快看完了？”

“李鑫，這書上的字是誰寫的？是安心寫的嗎？你認(rèn)識(shí)她嗎？”語氣自然是迫切的。

“看完了，放到原來的位置就可以了。如果你有其他喜歡的，也可以看?！崩铞蚊黠@顧左右而言他。

葉青有些失落，她是個(gè)急性子，想知道的事情會(huì)打破砂鍋問到底，她慢慢蹭到他的書桌前，“李鑫，你就告訴我吧！我保證會(huì)保守秘密?！?/p>

“我在為學(xué)生看試卷，明天要講的！”

他的書桌上確確實(shí)實(shí)擺了一沓試卷，葉青抓過最上面的一張，只見上面用紅筆寫滿了密密麻麻的字，每一道錯(cuò)題，李鑫都給標(biāo)注出來，然后寫出了錯(cuò)誤的原因，整張?jiān)嚲砩喜灰娨粋€(gè)錯(cuò)號(hào)和一個(gè)分?jǐn)?shù)。

葉青也是上過好幾年學(xué)的人，長(zhǎng)這么大，她還是第一次見到這樣的試卷，上學(xué)的時(shí)候，她最怕的就是考試，應(yīng)該不止她，每一個(gè)學(xué)生都怕，尤其怕公布成績(jī)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)是他們的傷疤，而名次就是他們的切膚之痛。

拿著李鑫的試卷，葉青不禁想，如果她的試卷上也只有這些，那她以前那些膽顫心驚的日子豈不是完全沒有必要了。

“你不為他們打分嗎？”葉青還是問出了心中的疑問。

“為什么要打分呢？分?jǐn)?shù)并不能代表什么？這只是檢測(cè)他們這一階段學(xué)習(xí)成果的一個(gè)手段而已。”

“沒有分?jǐn)?shù)，你不怕孩子們不好好學(xué)習(xí)嗎？”葉青想到，她以前每到考試前都會(huì)臨時(shí)抱佛腳，晚睡早起，就為了考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，可以問葉老頭要禮物。

“學(xué)習(xí)的最終目的，并不是為了高分，再說僅靠分?jǐn)?shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，教育也未免有些失敗，學(xué)習(xí)靠的是興趣，而不是這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字?！?/p>

“有了分?jǐn)?shù)和名次，不是更有利于學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)嗎？”

請(qǐng)記住本站：悠空網(wǎng) gkwayg.cn

微信公眾號(hào)：yokong_com，公眾號(hào)搜索：悠空網(wǎng)