他的話語(yǔ)里聽(tīng)不出任何一絲遺憾之意，反倒讓白凌凌覺(jué)得自己有些狹隘了，她心里似乎有滿腔話語(yǔ)要說(shuō)，卻哽在喉頭，苦于找不到出口，又被她生生地咽了回去。

一頓飯下來(lái)，兩人都沒(méi)有說(shuō)話，白凌凌明顯有些意興闌珊，從李鑫說(shuō)出那個(gè)字開(kāi)始，白凌凌覺(jué)得自己的心也跟著跌進(jìn)了谷底。

兩人從酒店里出來(lái)，外面正是熱鬧的時(shí)候，街上人來(lái)人往，城市的喧鬧盡收眼底，白凌凌提議：“我們走一會(huì)兒吧！”

兩人順著林蔭道慢慢地踱著步子，盛夏夜晚的微風(fēng)吹在臉上似乎也沒(méi)有多少?zèng)鲆?，白凌凌心思煩亂，街上人來(lái)人往，霓虹燈、照明燈不停閃爍，白凌凌指了指街上來(lái)來(lái)往往、川流不息的汽車，仰臉對(duì)李鑫說(shuō)：“如果你愿意，你可以成為他們其中的任何一員?！?/p>

“但這里讓我感到不自在！”

白凌凌搖了搖頭，沒(méi)有再說(shuō)什么，他有堅(jiān)定的信念支撐，有自己無(wú)比清晰的人生軌跡要走，關(guān)鍵是他并不屬于她，她無(wú)力去要求他什么。

李鑫離開(kāi)北京的前一天，葉老頭又召見(jiàn)了他，這次見(jiàn)他的目的，連葉青都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他那位利益至上，渾身銅臭氣的老爹，居然會(huì)拿出一大筆錢成立了一個(gè)基金會(huì)，專門(mén)用來(lái)支持鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為那些上不起學(xué)的或者是根本沒(méi)有學(xué)校的落后地區(qū)造福，而他專門(mén)委托李鑫負(fù)責(zé)這件事的具體動(dòng)作。事情很意外，葉老頭也很低調(diào)，沒(méi)有發(fā)布任何聲明，沒(méi)有驚動(dòng)任何一家媒體，就連基金會(huì)的名字也與葉氏沒(méi)有任何關(guān)系。

葉青知道這件事情的時(shí)候，她沖動(dòng)得一把摟住葉老頭，拍了拍他的后背，然后沖他豎起大拇指，“老爹，我為你驕傲！”

葉老頭寵溺地望著自己的女兒，心里竟有些感動(dòng)。

有了葉老頭的資金支持，首先受益的就是月亮灣的孩子們，他們蓋了嶄新的教學(xué)樓，有了籃球場(chǎng)、更加高檔的圖書(shū)室，當(dāng)然還有了琳瑯滿目的圖書(shū)這當(dāng)然都是后話。

兩年后，月亮灣小學(xué)已經(jīng)大變樣，葉青站在學(xué)校操場(chǎng)上，望著在上面奔跑的孩子們，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著滿足純粹的笑意，李鑫悄然站在她身邊，她回頭看他，兩人相視一笑。

“葉青，我有話要和你說(shuō)。”

“好，你說(shuō)！”葉青的臉上始終帶著笑意。

“葉青，我想離開(kāi)一段時(shí)間！”

“呃，你什么意思？你要去哪兒？”李鑫的話讓她不得不收起笑容。

雖然葉青百般不情愿，但李鑫還是離開(kāi)了，因?yàn)樗恢惫芾碇饡?huì)的事務(wù)，前段時(shí)間，他了解到在西南端有一個(gè)村子里的學(xué)校，因?yàn)樘浜螅h(yuǎn)離現(xiàn)代文明，沒(méi)有人愿意去那兒當(dāng)老師，那里的孩子已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了。雖然基金會(huì)開(kāi)出了高額的工資，但一直沒(méi)有出現(xiàn)志愿者，所以李鑫決定親自前往。

他是這樣跟葉青說(shuō)的：“葉青，當(dāng)我第一次看到那兒情況后，我的心緒久久難以平靜，那里的孩子每天都要穿過(guò)一座大山，走很長(zhǎng)時(shí)間的崎嶇的山路，才能到達(dá)學(xué)校。但是在過(guò)去的時(shí)間里，他們從來(lái)沒(méi)有一個(gè)孩子遲到或者請(qǐng)過(guò)假，我理解他們，他們對(duì)于知識(shí)的那種渴望，對(duì)學(xué)校的那種向往，是那些對(duì)知識(shí)可以唾手可得的孩子無(wú)法體會(huì)的。但是，現(xiàn)在因?yàn)樵瓉?lái)的老師生病，他們已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，即使這樣，他們還會(huì)自發(fā)地到學(xué)校里去，安靜地坐在教室里，一遍遍撫摸著自己的課本。我在網(wǎng)上發(fā)出了招募通知，雖然也有人咨詢，但了解到那里的現(xiàn)實(shí)情況后，都打起了退堂鼓！”

“你離開(kāi)了，那這兒怎么辦？”葉青還想挽留他。

“現(xiàn)在這兒因?yàn)橛心阍?，我可以很放心地離開(kāi)。而那里的孩子更加需要我！”

李鑫還是離開(kāi)了，他早已做好了決定，他并不是在征求葉青的意見(jiàn)，他只是通知她而已。

如果人類能有預(yù)知未來(lái)的能力，葉青一定會(huì)想法設(shè)法得阻止他離開(kāi)，但可惜如果只是如果！

那一天是夏季里難得的非常清涼的一天，葉青跟孩子們?cè)谠鹤永镒鲇螒?，風(fēng)吹樹(shù)葉搖動(dòng)，彼時(shí)，太陽(yáng)正在慢慢向西沉去，晚霞滿天，映紅了孩子們的笑臉。

葉青本來(lái)是在教室里上課的，連續(xù)幾天天氣都很燥熱，太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉都蔫蔫著，只有樹(shù)上的幾只蟬在茍延殘喘地叫著，那叫聲讓人聽(tīng)起來(lái)分外的煩悶，盡管教室里開(kāi)著空調(diào)，但依然是燥熱難耐，孩子們不時(shí)望望窗外，這樣的天氣連葉青都難免有些無(wú)精打采。

幸好下午的時(shí)候，外面刮起了風(fēng)，太陽(yáng)好似是被風(fēng)吹得削減了熱量，空氣里飄著一絲涼爽的味道，一改往日的濕悶之氣，變得通透了起來(lái)。

干脆課也不上了，把孩子們都帶去了操場(chǎng)上，連續(xù)幾天沒(méi)有進(jìn)行戶外活動(dòng)，這幫小子都憋壞了。

王有富那幾個(gè)男孩子都長(zhǎng)了個(gè)子，在院子里跑來(lái)跑去，腳底生風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼的功夫就已不見(jiàn)了蹤影。

葉青坐在花壇邊上，望著這幫孩子，不知不覺(jué)她已陪他們走過(guò)了三個(gè)春秋，想到剛剛來(lái)到這兒的時(shí)候，第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候，每一個(gè)場(chǎng)景都?xì)v歷在目，仿佛還在昨天。

今天不知是不是受天氣影響，葉青心里竟有些莫名的傷感，說(shuō)不上是什么原因，也說(shuō)不清是什么滋味，心里有個(gè)地方一直隱隱作痛，她想到了以前的許多事，來(lái)到這兒之后的每一件每一樁，一開(kāi)始和孩子們劍拔弩張的日子，雞飛狗跳的課堂，劉小雨?duì)敔敽驮S校長(zhǎng)的病逝，葉家一開(kāi)始對(duì)她的不支持，想的最多的是李鑫對(duì)她的幫助，他對(duì)她說(shuō)過(guò)的每一句話……

正出神間，手機(jī)忽然震動(dòng)了起來(lái)，葉青看了眼，是白凌凌打來(lái)的，她接起來(lái)，還沒(méi)等開(kāi)口，那邊已傳來(lái)她急切的聲音，“小青，你在哪？不不不，我傻了，我知道你在哪？你在學(xué)校里對(duì)嗎？你能上網(wǎng)嗎？那兒能上網(wǎng)了！我……”

“凌凌，你慢點(diǎn)說(shuō)，我在學(xué)校里，我能上網(wǎng)，你要說(shuō)什么？”這是葉青第一次聽(tīng)到白凌凌用這種聲音跟她說(shuō)話，急切而又語(yǔ)無(wú)倫次，白凌凌自小聰明而又條理性強(qiáng)，又出身于良好的家庭，她從小受到的教育是不論何時(shí)應(yīng)保持一個(gè)大家閨秀的儀態(tài)，像她今天這樣失常幾乎不可能，這讓葉青隱隱有種不祥的預(yù)感。

“葉青，我……我……”葉青似乎聽(tīng)到白凌凌在電話那端吸了口氣，然后聽(tīng)她接著說(shuō)，“葉青，李鑫出事了！他們那兒連下了幾場(chǎng)暴雨，發(fā)生了泥石流，他們……他們學(xué)校全沒(méi)有了，所有……所有老師和學(xué)生全……”

葉青已聽(tīng)不清她還說(shuō)了什么，只隱隱聽(tīng)到了她的哭聲，她想說(shuō)話，但嘴巴張了幾張，愣是一個(gè)字吐不出來(lái)。不知什么原因，心更疼了，喘不上氣來(lái)，她呆呆地坐在那里，人在聽(tīng)到噩耗的時(shí)候，第一感覺(jué)原來(lái)并不是悲傷難過(guò)，而是懷疑，她不相信這是真的！

“凌凌，你……你騙我的嗎？”她顫抖著聲音問(wèn)，聲音虛浮地連她自己都聽(tīng)不真切了。

“葉青，我也希望我是騙你的，我多希望這是老天跟我們開(kāi)得一個(gè)玩笑，但不是！葉青，不是！這是真的！是真的，李鑫他……他真的離開(kāi)我們了！” 白凌凌的聲音里依舊夾雜著哭聲。

葉青還想再說(shuō)什么，但卻什么也說(shuō)不出了，她只感覺(jué)天地都變了顏色，剛才還紅霞滿天，現(xiàn)在已是灰蒙蒙一片，周圍孩子們的笑聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，她似乎是孤身一人掉進(jìn)了冰窖里，伸手摸去，全是冰冷一片，她著急難受，渾身發(fā)抖，她覺(jué)得自己一定是做夢(mèng)了。

她無(wú)助又急切，她茫然地伸出手去，似乎是抓住了一只手，她好似是抓住了一根救命稻草，使勁地握著，怕會(huì)被重新扔進(jìn)這冰冷的深淵。

“老師，老師，你怎么了？”

“老師，你怎么發(fā)抖了？你生病了嗎？”

“老師，你不要嚇我們！”

等葉青回過(guò)神來(lái)后，首先看到的就是眼前一張張著急殷切的小臉，她的手正死命地抓著劉小雨的小手，劉小雨的小手已經(jīng)被她攥得紅中發(fā)紫，她忙松開(kāi)， “小雨，對(duì)不起！”

“老師，你怎么了？你是不是哪兒不舒服？”

“我……”被孩子們這樣一問(wèn)，她想起了白凌凌對(duì)她說(shuō)過(guò)的話，看了眼手里的手機(jī)，白凌凌已經(jīng)不知何時(shí)掛斷了電話，她多希望這是她的一場(chǎng)夢(mèng)，是連日里高溫下的一場(chǎng)亂夢(mèng)而已。

“老師沒(méi)事，放學(xué)時(shí)間到了，你們先收拾好書(shū)包回家！老師回去躺一下就好了。”

打發(fā)走了孩子們，葉青跌跌撞撞地沖進(jìn)了辦公室，打開(kāi)桌上的電腦，雖然她一直強(qiáng)迫自己要鎮(zhèn)定，但手還是不聽(tīng)指揮，只是開(kāi)機(jī)鍵她就摁了三次才成功。

幾乎所有的頭條都是這條新聞：南方連日暴雨，導(dǎo)致許多地方發(fā)生了泥石流，受災(zāi)最嚴(yán)重的是偏遠(yuǎn)地區(qū)的一所小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校倚山而建，土地被沖毀，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)消失了。據(jù)調(diào)查，這所學(xué)校共有學(xué)生十九名，兩名老師，他們分別是李鑫、許諾……

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