大家一起深呼吸，突然福至靈心，作為學(xué)生都知道熟能生巧，所以大家一遍一遍的背知識點，因為不熟記久了就會生疏，但林銳不同，他過目就相當于走心，啥東西在腦子滾一圈基本就存檔了，沒有忘了一說。

段敏敏瞅著大家豁然開朗的表情繼續(xù)說：“明白了吧，所以說天賦就是天賦，后天的努力是趕不上的，當然我們要追趕林銳是沒戲了，但是我們可以追趕應(yīng)試教育，好好學(xué)習(xí)天天向上，考試總分也就七百六十分，林銳再發(fā)揮他也考不出八百六十分，而我們努努力說不定能撞大運考個七百六十分。唯一的差別就是林銳輕松滿分，爾等得玩命?！?/p>

眾人朝著段敏敏一片掄書：“去你的?！?/p>

段敏敏的話糙理不糙，同學(xué)們聽過后其實都很寬慰，跟別人比什么呢？明明自己就差的遠，比的多了還容易心理落差，不如專注自己的學(xué)習(xí)，這才是正道。

大家在段敏敏的嬉笑下得到啟示，正好上課鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，大家抽出地理課本準備上課。

蘇舒雅小聲的說：“你怎么知道林銳這么多事？”說著用胳膊擠了下段敏敏的肩，“你對他有意思？”

段敏敏湊近低語：“人要學(xué)會善于觀察，我不單知道林銳，我還知道你，你最近是不是喜歡F4了，夢想當杉菜吧，在減肥吧，聽我一句勸，發(fā)育期間要好好吃飯，不然貧乳?！?/p>

蘇舒雅一臉血紅，直想按著段敏敏打一頓，也是見老師走進了教室，她最終只能使勁掐了段敏敏一把。

坐在第一排的林銳，在課間的時候去了二班，封起找他談點事，說完也就用了五六分鐘的樣子，他從二班回教室，通過走廊得經(jīng)過一班的后門，而后門邊坐著的人正是段敏敏。

這節(jié)課是上午的最后一節(jié)課，課間林銳一直微微低著頭，桌面上的書都沒有翻動，老師覺得有異提了幾個問題抽他起來答，倒是對答如流，老師也沒在多想。正如段敏敏所說，他看書第一遍粗記，第二遍細嚼，地理是純靠記憶的學(xué)科，他在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了。原來在他觀察她的時候她也在觀察他，卻是那么不動聲色。

段敏敏哪知道自己在背后說人小話被正主撞了個正著，她還同往常一般，打了放學(xué)鈴就火燒屁股的跑了。

剛到家，腳還沒踩進門，聽到段爸在說海貍鼠。

海貍鼠，什么海貍鼠，是門牙特別長，咬你一口能把你胳膊對穿那個海貍鼠嗎？

段敏敏一個激靈，想起上輩子段爸捧著鮮血淋漓的手腕就醫(yī)的場景，她丟了書包就嚎開了：“爸，你要養(yǎng)海貍鼠嗎？”

段爸被段敏敏突然出現(xiàn)的一通吼嚇了一跳，見女兒沖到自己面前才說：“我跟你媽還只是商量。”

“爸，你也別和媽養(yǎng)什么海貍鼠了，那些活的東西難伺候?！鄙陷呑铀謰屆χ藕蜻@些祖宗貼補家用，好幾年經(jīng)常半夜三更才能回家。她上學(xué)的時候還好，一到放假兩口子經(jīng)常跑出去漫山遍野的給海貍鼠打草吃，讓她一個人在床上，抱著被子瑟瑟發(fā)抖，老覺得床下有鬼，門外有鬼，滿屋子都有鬼。強悍的想象力把自己嚇的屁滾尿流。

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