那時候她多年輕啊，二十二歲青春年少，剛剛大學畢業(yè)就來到了這里。

一轉眼，大半輩子已經(jīng)過完了。

“好了你們，讓葉老師坐下再說！”張喜福是組織者，發(fā)言很有說服力。

“對啊，老師您坐這！”張喜月高高興興地攙扶著她，坐到了最中間的位置。

葉嵐亭落座后，所有的同學們也都坐下了，宴會廳里安安靜靜，都看向中間這一桌。

“老師，你給同學們講幾句話吧！”付雨竹坐在葉嵐亭旁邊，代表全班同學發(fā)言。

葉嵐亭點了點頭，挪開椅子走到空地前，她掃了一眼在場的所有學生，笑得很開心。

“社會才是最好的老師，它教會了我們很多東西，你們都已經(jīng)有了自己獨特的處事方式，老師沒什么可以再教你們的了，只要記住，踏踏實實做人心懷善良，未來的路就會知足而快樂?！?/p>

葉嵐亭站在眾人之間，好像是又回到了當年的課堂。

學生們在端端正正地認真聽講，而她在傳授給他們人生的智慧。

葉嵐亭又說了很多她這一生領悟出來的心得，希望這些話能對曾經(jīng)的學生們有所幫助。

成年人的世界，有太多的艱難困苦，只要你堅定地認準一條正確的道路，就永遠不會迷失方向。

一席話說完，她像是問學生們又像是在問自己：“同學們，你們都已經(jīng)長大了，不知道有沒有變成曾經(jīng)希望的樣子？”葉嵐亭語氣和藹親切，還是同學們記憶中的聲音。

這樣一個引人深思的問題，讓全體同學都默默地思考起來。

現(xiàn)在活著的自己，是希望中的模樣嗎？

付雨竹想唱歌，她如愿的當了明星，王英紅相當老師，她夢想成真地做了老師。

她們是努力的，也是幸運的。

可現(xiàn)實生活中，又有多少人只能無奈地接受現(xiàn)狀，背離了曾經(jīng)的理想。

也許曾經(jīng)的那個你不是消失了，而是被你隱藏了起來。

葉嵐亭的這句話，勾起了大多數(shù)人蠢蠢欲動的心，就算平凡又怎么樣，你還是可以在自己的角色中做得問心無愧。

“葉老師，人家都說無商不奸，可你相信嗎我從來都沒有騙過任何人！”張喜福第一個開口。

“我也是，做什么都先站在對方的角度想一想，所以這么多年下來，攢了不少好朋友，呵呵！”

“對啊，葉老師的學生，我們可不想給母校給您丟臉！”

同學們又你一句我一句地說了起來，氣氛也輕松了下來。

從一開始的表態(tài)度又變成了互相揭短，大家說著小時候的糗事，其樂融融。

葉嵐亭看著大家多年不見感情依然親近，笑得很欣慰。

付雨竹走過來扶她回座位，而張喜福就指揮著服務員上菜。

誰知在一片歡聲笑語中，一聲驚恐的聲音打破了這一切。

“葉老師！葉老師，你怎么了？”

眾人心里“咯噔”一聲，循聲望去，就看到葉嵐亭閉著雙眼，軟綿綿地靠在付雨竹懷里。

任憑付雨竹如何呼喚，她都沒有回應。

“怎么回事！”

“葉老師怎么了？”

這一個意外，讓在場的所有同學都圍了過來，緊張地查看老師情況。

“別都圍著老師，向后一點讓她呼吸道足夠的氧氣！”一個當醫(yī)生的女同學讓眾人都散開，手法嫻熟地給她做著人工搶救。

“快打電話叫救護車！”

“可是救護車在鎮(zhèn)里，來這里太遠了，時間怕是來不及！”

同學們都很著急，葉嵐亭昏迷過去怕是會有危險，絕不能在村里的衛(wèi)生所隨便應付，萬一出了意外，這是誰也不能夠接受的。

“我給董老師打電話！”王英紅說著拿出手機，撥打號碼的手都在顫抖。

“把老師抬到我車上去，出了事我和董老師交代！”張喜福一咬牙做了決定。

葉嵐亭一直緊閉著雙眼，臉色也越來越蒼白，如果錯過了最佳的搶救時間后果不堪設想。

張喜福已經(jīng)顧不了那么多了，決定親自開車送她去醫(yī)院。

同學們也知道時間寶貴，一起幫忙將葉嵐亭抬上了車，付雨竹隨車跟著。

張喜福的車開得飛快，一轉眼就消失在了視野里。

其他有車的人也都拉著其他同學，往鎮(zhèn)里醫(yī)院趕。

王英紅坐在張喜月的副駕駛室里，終于撥通了電話。

“葉老師暈倒了，我們正在送她去鎮(zhèn)醫(yī)院的路上……”

王英紅接通電話剛說了這么一句，對面就立刻地掛斷了電話。

可想而知，董文軒是多么的焦急。

張喜福一路飛馳，來到了鎮(zhèn)醫(yī)院，抱著葉嵐亭就沖了進去。

醫(yī)生們反應迅速，很快就把葉嵐亭推進了搶救室。

董文軒和杜偉一同趕到的時候，只看到了搶救室外焦急等待的人群。

“董老師，葉老師在路上醒過來一會兒，現(xiàn)在醫(yī)生正在搶救，一定會沒事兒的，您別太擔心?！?/p>

付雨竹也很害怕，但還是開口安慰董文軒，因為他的臉色十分蒼白，看起來很不好。

很快，一個女醫(yī)生拿著本夾，從搶救室里走了出來。

看到門口圍了這么多人，不悅地皺了皺眉頭：“這里是醫(yī)院，你們來這么多人干什么？”

“醫(yī)生，這些人都是病人的學生，他們擔心老師的身體，所以才都過來了。”杜偉解釋完，又開口詢問：“葉老師怎么樣了？”

聽到患者是老師，這些都是關心老師的學生，醫(yī)生的態(tài)度這才緩和了下來。

她拿出一支筆，望著人群詢問：“哪個是病人家屬？”

“我是她丈夫?！苯辜比f分地董文軒從人群中走出來。

醫(yī)生抬眼看去，一下就認出了眼前這個男人是誰。

她在電視和報紙上經(jīng)常能看到這個人，本地最知名的企業(yè)家。

原來那個剛剛搶救的病人，就是他的妻子，一輩子奉獻給興旺村小學的支教老師。

“您在這個搶救協(xié)議上簽個名字吧?！?/p>

醫(yī)生心里升起了一股敬佩，緩緩地跟他開口訴說搶救情況：“病人現(xiàn)在沒有生命危險，馬上就能轉到普通病房，但是……”

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